Маленький ребенок по сути своей - неутомимый исследователь. Он все хочет знать, ему все интересно, его любознательность не имеет границ. А от того, сколько разного и интересного малыш увидел, узнал, зависит то, какими знаниями он будет обладать.

В группе "Мечтатели" дети  очень любознательны. В непосредственной образовательной деятельности (в процессе интеграции образовательных областей познания, окружающего мира и художественного творчества),  дети узнали о жителях Крайнего Севера, их традициях, кочевом образе жизни. В ходе беседы было задано рассмотрено много вопросов об укладе и быте кочевого народа. Закрепление вновь полученных знаний было организованно в форме творческой аппликации. Украсили аппликацию снегом, выполненным техникой обрывания салфетки. Это помогает детям развивать мелкую моторику рук, воспитывать усидчивость, умение довести начатую работу до конца.

Познавательное развитие и художественное творчество  предполагает вовлечение ребенка в самостоятельную деятельность, развитие его воображения и любознательности.

"Ужасно интересно

Всё то, что неизвестно!

Мы тайны разгадаем

И мир большой познаем!"

Воспитатель старшей группы: Киселева Е.С.

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины.

Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества.

В течение тематической недели в группе «Ромашки» проводились различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме,  отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование и лепка по теме. Совместно с родителями и детьми была оформлена фотовыставка «Наши папы – лучшие на свете!». С большим интересом воспитанники с помощью воспитателей изготавливали подарки для любимых пап. В этот раз дети сделали «Портреты» для любимых папочек.

Воспитанники группы «Ромашки» сердечно поздравляют с этим замечательным праздником:

Мальчики, папы и дедушки милые, 
С праздником вашим мужским! 
Вы у нас добрые, умные, сильные! 
Вас мы поздравить хотим! 

Вы наше счастье всегда охраняете, 
К нам не подпустите зло. 
Служите, трудитесь вы и мечтаете – 
Все, чтоб нам было светло! 

Воспитатели средней группы  «Ромашки»: Нерякшева О.М., Парфенюк Е.А.

Отношение ребенка к своему здоровью является фундаментом формирования у него привычек и потребности в здоровом образе жизни.

В группе «Фантазёры» в процессе непосредственной образовательной деятельности по физическому развитию «Путешествие в страну «Физкультурию» дети в игровой форме закрепили свои знания по теме «Здоровье». Ребята перечислили знакомые виды спорта, выполнили задания на развитие логического мышления, воображения, слепили спортивный инвентарь для тренировок.

Цель мероприятия – формирование эмоционально – положительного отношения к физическим упражнениям, пробуждение желания быть ловкими, быстрыми, умелыми.

Воспитатель средней группы «Фантазёры»: Адаева Н.А.

Все дети нашей группы с нетерпением ждали праздника пап – День защитника Отечества. Рассматривали иллюстрации с изображением наших защитников, военной техники (самолетов, танков, грузовых машин). Больше всего всем деткам понравился самолёт, летящий в небе и звезды. Наши детки еще маленькие, поэтому заготовки мы приготовили сами. Для изготовления стенгазеты нам понадобился силуэт самолётов, парашютистов  и звезд больших и маленьких. Во время изготовления подарков ребята с удовольствием выполняли работу, намазывали сами клеем звезды и  наклеивали на большую звезду. А потом мы каждую звезду привязали на нить к стенгазете. Стенгазета получилась необычная, так как на ней находились звезды, это подарки для пап.

Всем детям понравилось своими руками готовить подарки папам. Ребята с нетерпением ждали вечера, чтобы поздравить  их и снять со стенгазеты настоящую награду (звезду) и вручить ее папе. Вот такой замечательный подарок малыши приготовили своим любимым папам!

 На бумаге оживает
Самолет большой и звезды,
Это я пишу картину
Буду папу поздравлять.

Он ведь самый смелый в мире,
Охраняет наш покой,
Бережет меня и маму,
Он солдат — он мой герой!

Воспитатель: 1 младшей группы «Винни – Пух» Мадьянова Е.В.

Когда лежит на речке лед

И вьюга мчится вдаль,

 Чудесный праздник нам несет

 Задумчивый февраль.

 Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов

Поздравить будет каждый рад

И дедов и отцов!

По традиции в нашем детском саду прошли музыкально - спортивные развлечения, посвященные Дню защитника Отечество.  На мероприятия были приглашены родители воспитанников и гости. 

 Бывшие и будущие защитники Отечества прошли ряд испытаний на твердость духа и боевой характер: доставка донесения, полевая кухня, переправа, аэродром и другое. Все участники в конце праздника получили награды за боевые заслуги.

Музыкальный руководитель: М.В. Ангальд.

Все  родители хотят, чтобы их дети выросли успешными, умели преодолевать трудности, достигать поставленные цели. Но как привить ребёнку стремление к самостоятельному мышлению, как отвлечь ребенка от бесцельного сидения за компьютерными играми? Один из лучших способов – научить его игре в шашки!

Воспитанники подготовительной группы «Солнышко» постигали азы игры в «Шашки». Мирная шашечная борьба – это состязание в выдержке, логичности мышления, а также умении предвидеть развитие событий. Правила игры в шашки просты и общедоступны. 

Благодаря играм в шашки дети учатся быть терпеливыми, усидчивыми, настойчивыми в достижении поставленной цели, вырабатывают в себе работоспособность, умение решать логические задачи в условиях дефицита времени, тренируют память, учатся самодисциплине. Решение большого количества систематизированных дидактических заданий способствует формированию у детей способности действовать в уме и развитию морально-волевых качеств, что является необходимым условие при подготовке детей к школе.

Воспитатель подготовительной группы «Солнышко»: Симонова С.В.

Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья -
Разноглазый, одноногий,
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался-
Это ж, просто,- светофор.

Правила дорожного движения очень важны. Изучать и знать их  в дошкольном возрасте необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не препятствовать движению транспортного потока. Активное взаимодейтвие со Школой дорожной грамоты Дворца творчества детей и молодежи способствует формированию у детей осной безопасности дорожного движения.

Воспитанники  группы «Звездочка» в очередной раз посетили факультатив по ПДД. Дети посмотрели мультфильм по правилам дорожной безопасности, а точнее перехода дороги по сигналам светофора  и в игровой форме закрепили « Важные правила пешеходного перехода». 

Воспитатель подготовительная группа  1 «Звездочки» : Русских А.П.

Трубы громкие поют –

Нашей Армии салют!

В космос корабли плывут –

Нашей Армии салют!

На планете мир и труд –

Нашей Армии салют!

Под таким девизом во 2 младшей группе «Затейники»  прошло тематическое музыкальное занятие, посвященное Дню защитника Отечества. На празднике воспитанники пели песни и читали стихи о защитниках России, танцевали. Интересно и весело прошли подвижные игры «С кочки на кочку», «Пролети на самолёте». Дети показали всю свою ловкость, силу и смекалку.

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.

Воспитатель 2 младшей группы «Затейники»: Кузовая В.Ю.

С самого раннего возраста у ребёнка необходимо формировать  первичные представления о транспортных средствах ближайшего окружения (грузовая, легковая машины), об улице, дороге. Дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения: автомобили ездят по дороге (проезжей части). Ребята легко воспринимают информацию о различных видах транспортных средств. В игре и диалоге начинают запоминать простейшие названия  транспортных средств.

В нашу группу на машине  приехала кукла Маша. Деткам показала простые иллюстрации различных видов транспорта. Все были рады помочь кукле Маше распознать, какие виды транспорта бывают. Некоторые детки, несмотря на ранний возраст, знали правила дорожного движения. Мы, одновременно, обучили куклу Машу, как нужно переходить дорогу (дождаться, когда загорится зеленый свет). У детей не возникло проблем в познании транспортных средств. Они легко и просто отвечали на вопросы, все  вместе мы поиграли с машинками., смогли различить  по внешнему виду и назвать основные части машин (кабина, кузов, колёса, руль). В целом, получилось очень интересно, маленькие  детки оказались очень смышленые. Умнички!

Воспитатель: 1 младшей группы «Винни – Пух» Балесная А.В.

Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что Днем Святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь.

Так пусть для всех свершится чудо,

Пусть миром правит лишь ЛЮБОВЬ!

День святого Валентина 14 февраля – один из долгожданных праздников для многих людей. В этот день влюбленные признаются в своих чувствах, обмениваются открытками - валентинками и трогательными подарками.

Романтическое настроение царило в этот день и в группе «Ромашки». И пусть этот праздник "не наш", но всё-таки это замечательный праздник светлого и доброго чувства. Любовь ведь тоже разная: к родным, к друзьям и всегда приятно подарить любимому человеку подарок. Дети своими руками с удовольствием изготовили подарки для своих любимых мам и пап.

Все получили массу положительных эмоций!

Воспитатель средней группы 2 «Ромашки»: Парфенюк Е.А.

Воспитанники группы «Ромашки» с удовольствием посещают детский сад. У деток совсем нет времени скучать. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. Ребята активно проявляют себя в рисовании, конструировании, лепке, аппликации. Минутки отдыха отводятся на интересные развлечения и игры.

Дети очень любят играть в мозаику, которая развивает мелкую моторику, любят рассматривать книги, играть в сюжетно - ролевые игры, которые выявляют переживания ребёнка и формируют его чувства, а так же развивается речь детей. Каждый день у детей в детском саду – это интересный и незабываемый праздник.

Наш любимый детский сад!
Он всегда нам очень рад!
Утром весело встречает,
Всех на завтрак приглашает,
На прогулку нас ведёт,
И танцует, и поёт…

А без нас грустит, скучает,
Про игрушки забывает.
Даже ночью – спит и ждёт:
Может, кто-нибудь придёт…

Ну, конечно, мы его
Не оставим одного –
Лишь немного отдохнём
И опять к нему пойдём…
И нам снова будет рад
Наш любимый детский сад!

Воспитатель средней группы (2) «Ромашки»: Нерякшева О.М.

Бумага – самый популярный материал для творческих занятий с дошкольниками. В средней группе ребята совершенствуют приобретенные начальные навыки работы с бумагой. Конструирование из бумаги как вид продуктивной деятельности дошкольников направлено на получение конкретного результата – поделки.

Более выразительны и интересны для них объёмные поделки, так как с ними можно поиграть. В преддверии праздника Дня защитника Отечества дети группы «Фантазёры» рассматривали альбомы с военной техникой. Особенно заинтересовал воздушный транспорт. Смастерили самолёты, поиграли в игры «Эскадрилья», «Чей самолёт быстрее?». Выполняя поделки из бумаги, ребята развивают свои художественные способности, творческую фантазию, мышление, а именно операции анализа и синтеза, расширяют кругозор, учатся моделированию.

У ребят развивается умение следовать словесной инструкции педагога, формируется эстетический вкус, воспитывается аккуратность и усидчивость.

Воспитатель средней группы «Фантазёры»: Адаева Н.А.

День святого Валентина – самый романтичный праздник!

Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, мужчины и женщины обмениваются валентинками – поздравительными открытками в форме сердечек.

Эта традиция появилась очень давно в Риме.

Кому я Валентинку сегодня подарю?
Тому, кого на свете я больше всех люблю.
И мамочке, и папе, и соседу по парте!

Конечно же, отправлю я сегодня лишь тому,
Кто с детства очень дорог сердцу моему!

В этот день принято поздравлять друг друга. Самый быстрый способ поздравить - отправить открытку. Открытку с пожеланиями любви и счастья называют валентинками. Дети группы «Затейники» изготовили такие валентинки для своих близких.

Воспитатель 2 мл. гр. «Затейники»: Кузовая В.Ю.

Пазлы с каждым годом приобретают все большую популярность. И в этом нет ничего удивительного! В эту игру играют и малыши, и дети старшего дошкольного возраста, и даже взрослые.

Это отличная развивающая игрушка и хороший способ провести время вместе с ребенком. Однако не думайте, что малыш будет собирать пазлы самостоятельно. Во всех развивающих занятиях присутствие взрослых необходимо. Именно близкие могут вызвать интерес у своих малышей к новым интересным занятиям и игрушкам. Если вы начнете сами собирать мозаику, то малыш, наблюдая за вами, заинтересуется этим процессом и начнет вам помогать.

Какими же должны быть самые первые пазлы? Они должны быть очень простыми: от двух до четырех крупных деталей. Предметы, которые собирает ребенок, должны быть ему хорошо знакомы. Желательно, если это будет один крупный предмет, например, любимый сказочный герой вашего малыша.

Детали должны хорошо стыковаться, а рисунок должен быть ярким и крупным. Составляя пазлы, взрослым важно проговаривать свои действия, называть форму и цвет элементов.

Также игра в пазлы влияет на развитие малыша:

* развивает мелкую моторику рук и координацию движений

* тренирует способность видеть задание многогранно

* развивает логику

*формирует навыки выработки стратегического решения задач

* развивает усидчивость и аккуратность

* развивает воображение и фантазию

*развивает внимание и память

* учит принимать решения самостоятельно

Интерес к пазлам может открыть в ребенке творческие способности. К примеру, способствовать придумыванию историй по картинкам, рассказывать стихи или сказки. Простая вроде бы игра – а польза от нее ощутимая.

Воспитатель: 1 младшей группы «Винни – Пух» Мадьянова Е.В.

Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге – это жизненная необходимость, поэтому различные формы работы в данном направлении всегда актуальны в детском саду. Ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. Эта работа проходит  в старшей группе  «Мечтатели» систематически и подразумевает воспитание у детей навыков культуры поведения на дорогах, улицах, транспорте.

Ребята с большим желанием  решают проблемные  ситуации по ПДД (с участием сказочных героев),  принимают активное участие в сюжетно-ролевых, подвижных играх по данной теме,   дидактических играх на развитие представлений о дорожных знаках  и их назначении.

Одной из наиболее востребованных  у детей игр является игра на макете, которая способствует развитию любознательности, расшрению и закреплению знаний, дает возможность применить их на практике.

Воспитатель старшей группы Моздукова О.В.

Одним из наиболее любимых занятий воспитанников подготовительной группы «Солнышко», является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Конструирование как излюбленный детьми вид деятельности не только интересное и увлекательное, но ещё и очень полезное, важное занятие в жизни детей.  Конструктивная деятельность важна в развитии психических процессов и умственных способностей ребенка. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения, навыки.

Овладение конструированием способствует расширению кругозора, словарного запаса детей, обогащению детской речи, так как в процессе работы делятся своими замыслами, учатся общаться друг с другом, осуществляя конструктивные действия, анализируя объекты.

Во время конструирования развиваются  - пространственное мышление и конструктивные способности. Конструирование способствует развитию образного мышления. При работе с конструктором у ребенка развивается мелкая моторика, глазомер. Данный вид детской деятельности формирует такие качества личности как внимательность, усидчивость, самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца.  Воспитанники учатся работать со схемами, разными инструкциями. А самое главное конструирование предоставляет большие возможности для развития фантазии и воображения детей.

В подготовительной группе «Солнышко» во время конструирования по теме «Морское судно» дети закрепили виды водного транспорта, познакомились с новой профессией инженер – кораблестроитель (судостроитель) и построили свои корабли из деревянного конструктора, работая со схемами. 

Воспитатель подготовительной группы «Солнышко»: Симонова С.В.

Аппликация позволяет ребенку гармонировать психическое и физическое развитие. Снимаются барьеры в общении не через слова, а посредством изображения. Наблюдения показали, что дети, занимающиеся аппликацией, реже капризничают и их настроение улучшается. Во время процесса у ребят развивается творчество, мышление, мелкая моторика пальцев рук.

Дети группы «Затейники» очень любят работать с бумагой. Сегодня ребята после прослушивания русской народной сказки «Колобок» сделали аппликацию «Колобок на окошке».  Колобки получились очень разные: улыбчивые и грустные.

В процессе образовательной деятельности  дети закрепили умение различать основные цвета (красный, желтый, синий), пользоваться клеем, салфеткой, работать вместе дружно.

Воспитатель группы  «Затейники»: Кузовая В.Ю.  

В окно первой младшей группы «Винни-Пух» постучала птичка. Ребята поздоровались с ней. Птичка была грустной:

Вот проснулась утром птичка

Огляделася она,

Снегом вся земля покрылась

Нет зернышек, нет корма,

Дети, дети, помогите,

И меня вы накормите.

Дети откликнулись на просьбу птички, с удовольствием принялись выполнять задание. Во время занятия мы использовали нетрадиционную технику рисования (рисование пальчиками) и гуашь желтого цвета. Рисование пальчиками способствует созданию положительного настроя детей и воспитывает чувство доброты и любви к птицам. Дети испытывали интерес к изобразительной деятельности, а именно к рисованию пальчиками. Вот так дети первой младшей группы не оставили птичку в беде.

Воспитатель первой младшей группы «Винни-Пух» Балесная А.В.

Ежедневно нам  поступают тревожные сводки о пожарах, жертвами которых  становятся не только взрослые, но всё чаще  и  дети. Пожар – это трагедия, которая приносить много горя.

Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – одна из актуальнейших задач дошкольного воспитания. Поэтому формирование у детей бережного отношения к своему здоровью и усвоение знаний по пожарной безопасности, в том числе пожаробезопасного поведения следует начинать с самого раннего возраста. Все эти основы воспитанники постигают систематично в игровой форме, кроме этого знакомятся с профессиями – пожарный, спасатель и др.

С воспитанниками подготовительной группы 1 «Звёздочки» и подготовительной группы 2 «Солнышко» было организовано совместное спортивное развлечение по пожарной безопасности «Пожарные люди – отважные», где дети повторили все действия при возникновении пожара, научились вызывать пожарную службу по номеру 01, а потом превратились в настоящих отважных пожарных, способных прийти на помощь и потушить пожар.

Воспитанники получили не только знания, но и множество положительных эмоций. Дети показали отличные результаты в скорости, выносливости, быстроте и получили за это медали «Юный пожарный».

Много есть профессий разных

Нужных, творческих, опасных,

Я хочу пожарным стать,

Чтобы людям помогать.

Ведь пожарный,

Он - ГЕРОЙ.

Укротит огонь Любой.

Воспитатели подготовительной гр. (1) «Звёздочки» и подготовительной группы (2) «Солнышко»: Шабаева М.Г. и Симонова С.В.