Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Кораблик» города Белово»


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Игра-драматизация по сказке Сутеева В.Г. "Капризная кошка"

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 07.11.2017

Развитие связной речи детей осуществляется не только в повседневной жизни и на занятиях, но и в игре. А именно в игре-драматизации. Умение рассказывать, помогает ребёнку быть общительным, преодолевать молчаливость и застенчивость, развивает уверенность в своих силах.

Игра-драматизация по сказке Сутеева В.Г. "Капризная кошка"

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.

Воспитанники группы «Ромашки»  с удовольствием принимают участие в таких играх. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что даёт им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Игра-драматизация по сказке Сутеева В.Г. "Капризная кошка"

Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

Воспитатель 2 младшей группы «Ромашки» Нерякшева О.М.

Версия для печати Версия для печати

Лепка «Травка – Муравка».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 07.11.2017

Малышам от природы свойственна энергичность, любознательность, поэтому очень важно поддерживать и стимулировать познавательную активность ребёнка увлекательной деятельностью, которая откроет для него новые творческие возможности самореализации и развития.

Лепка «Травка – Муравка».Лепка «Травка – Муравка».Лепка «Травка – Муравка».Лепка «Травка – Муравка».

Занятия лепкой помогут малышам развить художественное воображение, изучить основные геометрические формы, познакомят с пластическими свойствами материалов, разовьют ручную умелость и координацию движений, а также внимание и наблюдательность.

Лепка «Травка – Муравка».Лепка «Травка – Муравка».Лепка «Травка – Муравка».

Воспитатель 1 мл.гр.: Смирнова А.Ю.

Версия для печати Версия для печати

Аппликация «Разноцветные полоски».

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 02.11.2017

Аппликация — один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает у них техника вырезывания и наклеивания. Дети, выполняя аппликационные работы, приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях. Все виды изобразительной деятельности детей, в том числе и аппликация, направлены на формирование у детей определенных знаний, развитие умений, отработку навыков и воспитание личности. Специфика аппликации дает детям возможность активнее усваивать знания о цвете, строении предметов их величине, о плоскостной форме и композиции. В аппликации есть возможность передвигать вырезанные формы, сравнивать, накладывая одну форму на другую. Это позволяет быстрее приобрести композиционные знания и умения, что важно для создания сюжетных и декоративных аппликаций.

Аппликация «Разноцветные полоски».Аппликация «Разноцветные полоски».

Занятия аппликацией имеют большое значение для гармоничного развития ребенка. Они способствуют развитию у него творчества, пробуждают фантазию, активизируют наблюдательность, внимание и воображение, развивают ручные умения, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композициями из цветной бумаги способствует воспитанию художественного вкуса у детей.

Аппликация «Разноцветные полоски».Аппликация «Разноцветные полоски».

На прошедшей НОД по художественно-эстетическому развитию  ребята средней группы своими руками изготавливали коврики для домашних питомцев при помощи приема -  аппликации.

Перед нами стояли следующие задачи: 

- научиться составлять гармоничную композицию «Полосатый коврик» из бумажных полосок, чередующихся по цвету,

-  закрепить навык резать по линии, пользоваться клеем, аккуратность в работе,

- закрепить умение правильно пользоваться ножницами,

-развить чувство цвета и ритма, моторику пальцев рук.

И вот что у нас получилось!

Аппликация «Разноцветные полоски».

Воспитатель средней группы Моздукова О.В.

Версия для печати Версия для печати

Мы помошники!

Автор: МБДОУ № 3 города Белово 01.11.2017

Дежурство по столовой является неотъемлемой частью воспитания трудовых навыков во второй младшей группе «Фантазеры». Во время дежурства  дети с помощью воспитателя начинают понимать, что их работа нужна всей группе, вырабатывается привычка выполнения постоянных трудовых обязанностей.

Мы помошники!Мы помошники!

Воспитатель постоянно обращает внимание всех детей на необходимость и обязательность данной работы, помогает детям понять  связь между целью, результатом и его значением.

Привлекаются дети, которые сами проявляют желание, роль воспитателя - поддержать и поощрять желание каждого ребенка, похвалить его перед всей группой, создать ситуацию, когда каждый ребенок в группе пожелает оказаться на месте дежурного.

Мы помошники!Мы помошники!

Организации дежурства предшествует предварительная работа: наблюдение за трудом взрослых (работой младшего воспитателя), сюжетные игры «Встречаем гостей», «Чаепитие у куклы» и т.д. Во время проведения этих мероприятий воспитатель постоянно  показывает и проговаривает последовательность сервировки стола.

Воспитатель 2 мл. гр.: Прунцева Т.В.

Версия для печати Версия для печати

Стр.: | 12 |

 
© 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0937с. 189554 03