ш1

Сетевой проект "Песни нашего детства"

24.01.2018

ш

Уважаемые коллеги, 1  февраля стартует проект Песни нашего детства

На протяжении многих лет взрослые и дети слушают и поют добрые, светлые песни из мультфильмов и кинофильмов. Песни для детей – неиссякаемый источник радости. Их популярность огромна. К сожалению, порой, мы даже не знаем имен их авторов. Идея проекта появилась из желания узнать, кто создал мелодии, которые знают и подпевают все - от мала до велика.

 Сроки проведения проекта: с 1 февраля по 3 марта 2018г.

В проекте могут принять участие учащиеся 5-6 классов под руководством учителя.  Всем желающим поучаствовать в сетевом проекте просьба пройти регистрацию С 29 ПО 31 ЯНВАРЯ 2018г. 

 С уважением, Шишова Н.П., учитель музыки

Версия для печати Версия для печати

Апробация сетевого проекта "Занимательная гимнастика ума"

29.12.2017
п1
Успешно проведена апробация сетевого проекта "Занимательная гимнастика ума" с 20.11.2017 г.  по 20.12 2017 г.
В проекте участвовали 8 школьных команд Кемеровской области (г. Белово, г. Новокузнецк, Беловский район).
При прохождении проекта учащимися школьных команд  созданы  содержательные электронные продукты в том числе,  флаеры и видео, в которых отражены основные аспекты занимательной гимнастики ума, проанализированы исследования по вопросам: "Влияние задач на смекалку на развитие ума" и "Для чего необходимо развивать ум?".
Все участники проекта отмечены сертификатами финалиста.

Авторы проекта выражают благодарность всем участникам  сетевого проекта за успешную и плодотворную работу. 
Желаем всем творческих успехов, не останавливаться на достигнутом!
С наступающим Новым годом!

 
Авторы проекта; Овчинникова Т.Н. учитель математики МБОУ СОШ №19 г. Белово, Бедарькова Е.В. учитель матемтики МБОУ СОШ № 19 г. Белово
Тьютор проекта: Ермакова В.В. учитель информатики МБОУ СОШ № 19 г. Белово
Версия для печати Версия для печати

Сетевой проект "Занимательная гимнастика ума"

09.11.2017

пс

 

В рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области  в условиях современной информационной образовательной среды» разработан сетевой проект 
"Занимательная гимнастика ума" 
Приглашаем Всех любознательных, кто проявляет интерес к необычному и курьёзному, поучаствовать в сетевом проекте "Занимательная гимнастика ума" 

 Форма для регистрации на данный сетевой проект   https://goo.gl/jMzt3X

Регистрация: до 19 ноября 2017 года.  Сроки проведения проекта: с 20 ноября по 20 декабря 2017 года 
Сайт сетевого проекта "Занимательная гимнастика ума" https://sites.google.com/site/gimnastikayma/ 

Авторы проекта: Бедарькова Е. В., учитель математики МБОУ СОШ № 19 г. Белово
                               Овчинникова Т. Н., учитель математики МБОУ СОШ № 19 г. Белово
Тьютор проекта: Ермакова В. В., учитель информатики МБОУ СОШ № 19 г. Белово

 

Версия для печати Версия для печати

Приглашаем к участию в сетевом проекте "Секреты нанотехнологии"

05.11.2017
т
Современный рынок нанопродукции огромен. Это электроника и энергетика, медицина и биология, экология и сельское хозяйство, военная промышленность. А что такое нанотехнологии? Какими нанопродуктами Вы пользуетесь? Какие последствия развития нанотехнологий принесут человечеству?
И если Вам это интересно просим Вас 
пройти регистрацию для участия в проекте ->

 Форма для регистрации на данный сетевой проект  https://goo.gl/PgW9oB
Регистрация: до 17 ноября 2017 года
 
Сроки проведения проекта: с 18 ноября по 18 декабря 2017 года
 
 Сайт сетевого проекта "Секреты нанотехнологии" https://sites.google.com/site/sekretynano/ 
  Авторы проекта: Ермакова В. В., учитель информатики МБОУ СОШ № 19 г. Белово
                           Московских Н. В., учитель биологии МБОУ СОШ № 19 г. Белово
Версия для печати Версия для печати

Участие в апробации проекта "Птичья радуга зимой"

10.05.2017

пт

Версия для печати Версия для печати

Итоги реализации дистанционного учебного сетевого проекта «Песни нашего детства»

17.01.2017

ш

Сетевой проект разработан и апробирован в рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды», который реализуется в КРИПКиПРО.

Виртуальная площадка проекта “Песни нашего детства” – сайт Google http://pecnidetstva.blogspot.ru/

 Автор проекта: Шишова Н.П., учитель музыки муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”

Тьютор проекта: Ермакова В.В., учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”

Координатор сетевого проекта: Жуланова В. П., кандидат химических наук, доцент кафедры ИТ КРИПКиПРО

Проект разработан для учащихся 5-7 классов и направлен на изучение творчества детских композиторов, осознание того, что делает музыку любимой.

В рамках проекта учащиеся исследуют влияние детских песен на эмоциональное состояние человека, отношение людей разных поколений к песням, знакомым с детства, а также проводят опрос с целью выяснить, почему мы помним детские песни, зачем нужна музыка человеку, анализируют ответы и делают выводы.

Апробация дистанционного учебного сетевого проекта “Песни нашего детства”  проведена с 20 января  по  20 февраля (фактически - до 28 февраля в связи с карантином в школах г. Белово)

 Статистика На апробацию проекта зарегистрировалось 5 команд, 23 участника из школ № 11, 19, 24, 32, лицея № 22 города Белово Кемеровской области. Закончили проект – 5 команд, 23 участника - это составляет 100 % участников, подавших заявку на участие.

Читать полностью

 

 Шишова Н.П., учитель музыки, 13.03.2017

Версия для печати Версия для печати

Дан старт первому запуску проекта "В гостях у Незнайки!"

09.01.2017

Дан старт первому запуску проекта "В гостях у Незнайки!"Дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Дан старт первому запуску проекта "В гостях у Незнайки!
Приглашаем вас совершить путешествие в удивительный  город, населённый забавными коротышками. 

   Коротышки жизнерадостны, изобретательны, любопытны и очень симпатичны, хотя не лишены недостатков. Среди них есть свои хвастунишки, лентяйчики и обжоры. Коротышки любят придумывать новые игры и забавы, путешествовать и изобретать. Они очень эмоциональны, поэтому часто ссорятся, иногда даже дерутся. В общем, ведут себя точно так же, как все малыши на Земле. Но в этом городе обиды прощаются очень быстро, а неприятности легко забываются. 
Регистрация команд продлится до 15.01.17

С уважением, Овсянкина О.В., учитель начальных классов

Версия для печати Версия для печати

Успешно завершился интегрированный учебный сетевой проект "Секреты нанотехнологии"

26.12.2016

Интегрированный учебный сетевой проект "Секреты нанотехнологии" успешно завершился.
На проект зарегистрировалось 15 команд, 97 участников из Кемеровской области, Свердловской области, г. Москвы и Республики Саха (Якутия). 
К выполнению заданий проекта приступили 15 команд, 97 участников. Закончили проект - 13 команд, 93 участников - это составляет 96 % от общего числа участников, подавших заявку на участие. 
В числе команд, успешно выполнивших все задания проекта, - команды школ Кемеровской области (города Белово, Мыски, Юрга), г. Алапаевска Свердловской области, г. Нерюнгри Республики Саха (Якутия). 
Итоги реализации проекта размещены на сайте КРИПКиПРО  
http://ipk.kuz-edu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=6223:2016-12-23-06-59-50&catid=71:2011-01-27-06-37-3


С уважением В. В. Ермакова, учитель информатики МБОУ СОШ №19 г. Белово
http://inforecurs.ucoz.ru
http://iccledovanie.blogspot.ru 

Версия для печати Версия для печати

Приглашаем принять участие в сетевом проекте "Песни нашего детства"

11.12.2016
В рамках договора о сотрудничестве реализации образовательного проекта "Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды"  между КРИПКиПРО, МБОУ ДПО ПКС ИМЦ г. Белово и МБОУ СОШ № 19 г. Белово разработан сетевой проект "Песни нашего детства" согласно  ФГОС (сентябрь - декабрь 2016 г.)
 с    Адрес проекта:  http://pecnidetstva.blogspot.ru/  
Проект направлен на расширение знаний в предметных областях музыки и информатики, предназначен для учащихся 11-12 лет.
Целью проекта является изучение творчества детских композиторов и осознание того, что делает музыку любимой.
Задачи проекта:
- Изучить творчество композиторов, которые создавали песни для детей.
- Исследовать отношение людей разных поколений к песням, которые в детстве были любимыми.
- Создать электронный каталог ссылок детских песен.
Автор проекта: Шишова Наталья Петровна, учитель музыки МБОУ сОШ № 19
Тьютор проекта: Ермакова Вероника Викентьевна, учитель информатики МБОУ СОШ № 19


Версия для печати Версия для печати

Приглашаем принять участие в сетевом проекте "Секреты нанотехнологии"

08.11.2016

нано

Уважаемые коллеги, приглашаем принять участие в сетевом проекте "Секреты нанотехнологии" маршрута "Технологии материалов" Путеводителя сетевых проектов!. 
Нанотехнологии становятся актуальными в современном мире! Что такое нанотехнологии? Какие секреты хранят нанотехнологии? Нанотехнологии - прошлое, настоящее или будущее? И какие последствия развития нанотехнологий принесут человечеству? И если Вас это интересует, то регистрация для участия в проекте "Секреты нанотехнологии" проходит с 10 по 17 ноября 2016 г. 
Единая анкета регистрации https://goo.gl/cFhkWX
Анкета регистрации школьных команд https://goo.gl/MJiLCg 
Сайт проекта https://sites.google.com/site/sekretynano/
Сроки проведения проекта: с 18 ноября по 18 декабря 2016 г.
Приглашаем команды учеников 7-11 классов под руководством учителя. Если у вас возникли вопросы, пишите авторам проекта Ермаковой Веронике Викентьевне b.b.ermakova@gmail.com и Московских Наталье Викторовне biologia730@gmail.com

Версия для печати Версия для печати

В гостях у Незнайки

23.06.2016

п1

Приглашаю всех принять участие в апробации проекта
https://docs.google.com/document/d/1_6imdjaG4EUxJsrpuCfFJhen_9V48tm8ipSIOJaxKwk/edit?hl=ru&forcehl=1 

 1-4 классы, Литературное чтение, математика, окружающий мир, рисование., 1-30 июЛя 2016 г. Маршрут "Мир вокруг нас"

 Николай Николаевич Носов создал мир, в котором живут маленькие человечки - коротышки и малышки. Казалось бы, ну и что особенного - весёлые человечки, смешные приключения, но нет каждый литературный герой характером с его положительными и отрицательными качествами, которые одобряются или высмеиваются. Герои произведений Носова восхищают нас силой человеческого разума, стремлением к знаниям, справедливостью. А ещё в книгах этого замечательного автора много доброго юмора, что также даёт нам положительные эмоции и является хорошим средством воспитания полезных качеств своей личности

Сайт проекта

Регистрация на Летнюю сессию ИЮЛЯ с 20 по 30 июня 2016. Форма регистрации

 Овсянкина Ольга Владимировна, учитель начальных классов, 23.06.2016 г.
Версия для печати Версия для печати

Учебный сетевой проект «Секреты нанотехнологии»

02.04.2016

Подведены итоги реализации интегрированного учебного сетевого проекта «Секреты нанотехнологии», который был разработан учителями МБОУ «СОШ № 19 города Белово» В. В. Ермаковой и Н. В. Московских и проведен с участием школьных команд из России и Беларуси

В. В. Ермакова
Н. В.
Московских

Сетевой проект “Секреты нанотехнологии” разработан и проведён в рамках регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды», который реализуется в КРИПКиПРО.

Авторами интегрированного проекта являются Ермакова В. В., учитель информатики и Московских Н. В., учитель биологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”, директор школы - Рузанкина Т. В.

Координатор сетевого проекта - кандидат химических наук, доцент кафедры ИТ КРИПКиПРО Жуланова В. П.

Проект направлен на расширение знаний о нанотехнологии, разумного использования их в повседневной жизни.

В рамках проекта учащиеся исследовали степень информированности общества о нанотехнологии, проводили опрос посредством интерактивной анкеты, анализировали ответы респондентов, делали выводы.

Учебный сетевой проект проводился с 22.02 по 20.03. 2016 года.

Виртуальная площадка проекта “Секреты нанотехнологии” - сайт Google https://sites.google.com/site/sekretynano/home

Статистика

На проект зарегистрировалось 21 команда, 111 участников из г. Витебск (Беларусь), Удмуртской Республики, Астраханской области, Кемеровской области, Нижегородской области, Самарской области.

К выполнению заданий проекта приступили 20 команд, 109 участников.

Закончили проект - 15 команд, 85 участников - это составляет 77 % от общего числа участников, подавших заявку на участие.

В числе команд, успешно выполнивших все задания проекта, - команды школ Кемеровской области (города Белово, Кемерово, Юрга, Полысаево; Яйский район), Нижегородской и Астраханской областей, Удмуртской республики, Беларуси (г. Витебск).

Реализация проекта

Работа в проекте проходила в 7 этапов, на каждом из которых участникам предлагалось выполнить задания по созданию определенного продукта проектной деятельности.

С помощью Стартовой презентации участники сетевого проекта познакомились с целями, задачами проекта, обсудили проблемные вопросы, узнали правила и маршрут проекта, где и каким образом будут представлять результаты проекта, какие будут использовать Web-ресурсы и чему научатся в результате прохождения сетевого проекта.

С критериями оценивания продуктов проектной деятельности участники знакомились на каждом этапе прохождения проекта.

В ходе работы проекта проводился мониторинг развития универсальных учебных действий учеников. На этапах проекта участники заполняли анкеты, отображали своё мнение на форуме, писали комментарии в блоге проекта, заполняли лист самооценивания достижений участников команд по выявлению универсальных учебных действий, приобретенных участниками проекта в результате работы над заданиями. Различные формы опроса позволили проследить динамику развития запланированных универсальных учебных действий в проекте.

В помощь руководителям школьных команд и учащимся были предложены следующие инструкции, правила и рекомендации:

Инструкция "Создаём аккаунт google"
Инструкция "Как поставить метку на карте"
Инструкция по укорачиванию гиперссылок
Инструкция "Как работать в google-таблицах"
Инструкция "Как создать презентацию на Google Диске"
Правила безопасного поведения в Интернете 
Использование поисковых систем:yandex.rugoogle.ru,нигма.рф
Использование каталогов: рамблеряндексmail.ru
Оценивание надёжности найденной информации
Соблюдение авторского права "Авторские права в цифровом пространстве"
Инструкция "Начинаем работать с Timetoast"
Инструкция по работе с онлайн доской PiratePad
Инструкция по работе с сервисом Smore.com
Инструкция Программа Lino
Инструкция "Как зарегистрироваться в сервисе Calameo"
Инструкция по работе в сервисе Calameo
Инструкция "Обработчик текстов wordle.net"
Справочная система Coogle

Для выявления приобретенных УУД были применены следующие формы опроса:

Анкета “Знакомство”
Сообщения на форуме проекта
Комментарии в блоге проекта
Лист самооценивания достижений участников команды
Документ отзывов
Анкета “Рефлексия”

Анализ форм опроса показал, что участие в проекте позволило ученикам развить такие универсальные учебные действия, как:

Личностные УУД, Метапредметные УУД:

Комментарии в блоге проекта

Лист самооценивания участников команд отображён в блогах команд

Предметные УУД

Сводка ответов анкеты “Рефлексия”

На формирование УУД были нацелены следующие задания проекта:

● создание блогов школьных команд (оформление визитки команды, поэтапное отражение в блоге результатов выполненных заданий, размещение в блоге созданных электронных продуктов);
● создание коллективной карты google сетевого проекта,
● создание дайджеста в презентации Google,
● дискуссия на онлайн доске PiratePad,
● фомирование каталога ссылок на ресурсы, информирующие о развитии нанотехнологии, на виртуальной доске Linoit;
● создание школьными командами лент времени “Немного об истории нанотехнологии” с помощью сервиса Timetoast; взаимооценивание лент времени;
● создание флаеров посредством сервиса Smore.com;
● создание анкеты (форма google) для изучения информированности общества о нанотехнологии;
● создание электронной публикации, размещенной на Calameo;
● отражение сообщений, комментарий, конструктивных отзывов участников школьных команд на форуме проекта и в блогах команд.

Участники проекта научились находить необходимую информацию в учебной, научно-популярной, справочной литературе и Интернете, систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению учебных вопросов проекта, применять коммуникативные компетенции при работе в группе в ходе обсуждения проблемных вопросов проекта; использовать полученные знания в повседневной жизни. Эти выводы авторы проекта сделали из листа самооценивания достижений участников команд, анкеты “Рефлексия”, комментариев в блогах и на форуме проекта.

В результате выполнения заданий проекта были созданы коллективные продукты деятельности школьных команд:

- Карта google сетевого проекта https://www.google.ru/maps/d/viewer?mid=zoAqLx3pYy9E.kGkUZWvPGi2M
- Коллективный дайджест, созданный в презентации Google https://docs.google.com/presentation/d/1eC6-SZRfD8bpyQ-PqXupVyxBr3aQIWIKcSzyZLgjEfU/edit
- Дискуссия о будущем нанотехнологии, отображённая на онлайн доске PiratePadhttp://piratepad.net/ep/pad/view/ro.qXWkPAs5oPF/latest
- Каталог ссылок на ресурсы, информирующие о развитии нанотехнологии, создан участниками проекта с помощью универсального онлайн сервиса Linoit http://goo.gl/nYn0KC

Рефлексия участников

Руководители школьных команд высказали на форуме проекта свои трудности (цитаты):

- “... возникли трудности с выбором единого мнения при выполнении некоторых заданий. Команда Эврика”
- “...возникли трудности из-за отсутствия Интернета на несколько дней. Команда Юность”
- “...возникли трудности с работой на новых сервисах, которыми раньше не пользовалась. Команда Вектор”
- “...возникли трудности при создании блога (делали первый раз, не сразу разобрались с созданием страниц). Команда Оранжики

Мнение о проекте школьных команд:

1. Команда “Юность” (Удмуртская республика) - руководитель Метелева Татьяна Викторовна и ученица 11 класса Юлия Б. Нам работать в проекте очень понравилось, благодаря Вам, мы изучали такую интересную тему будущего, как “нанотехнологии”. Понравилось изучать новые сервисы Интернета, сравнивать свою работу с работой других команд. Я, как учитель, в дальнейшем планирую работать в изученных сервисах и осваивать новые.

2. НОВ@ТОРЫ (Удмуртская республика) - руководители Ватшурова С.С. и Кузьминых А.Н. Хочется, чтобы кроме социальных или учебных проектов мы больше занимались и сетевыми проектами. Работа в Web многим учителям представляется еще "темным лесом". Без сетевых проектов ребенок не сможет полностью раскрыть возможности, разобраться в бурном потоке информации, а самое главное не будет готов к суровым реалиям жизни, особенно выпускник сельской школы.

3. Команда “GO” (п. ЯЯ) - ученики 10 класса и руководитель Щербакова О.Б. Большое спасибо авторам за интересный и увлекательный проект, который окунул нас в мир неизвестного. Это была очень занимательная работа, с помощью которой мы узнали много нового о нанотехнологиях. Познакомились с различными ресурсами и научились работать с ними. Желаем Всем новых открытий и творческих побед! От руководителя: многим облачным технологиям мы с ребятами овладели на занятиях курса по выбору в 9 классе. Но многое было новым. И самое главное. что ребята применили свои знания и поделились своими наработками на своем блоге. Спасибо!

4. Команда «Tera brains»(г. Белово)- ученики 9 класса и руководитель Сащенко С.А. Огромное спасибо организаторам проекта. Прекрасная организация сетевого проекта. Ребята получили массу положительных эмоций и впечатлений. Научились работать с интересными сервисами Google, познакомились с виртуальной доской Linoit, онлайн доской PiratePad, сервисом Smore.com и т.д. Находить необходимую информацию в интернете для сетевого проекта через различные поисковые системы и каталоги. Развили навыки работы с географической картой Google. Узнали много нового о нанотехнологиях. Смогли самостоятельно выполнить все этапы проекта. Желаем авторам проекта «Секреты нанотехнологии» большого творческого потенциала, побольше активных и талантливых участников.

5. Команда “НЕЙРОНЫ”(г. Юрга) - ученики и руководители Головенко Г. А. и Мехова Т. А. Хотелось бы поблагодарить организаторов проекта за интересную тему, работая над которой мы обогатили свои знания в области нанотехнологий, приобрели опыт работы с разными интересными сервисами. Совместная работа в команде помогла нам раскрыть в себе что-то новое...

Мы все выполняли задания покорно,
Все были на высоте - и это бесспорно,
В общем общение было просто потрясно!
Организаторам - новых идей и проектов - 
у Вас все будет КЛАССНО!

6. Команда “Нанофьюче” (п. Яя) - ученики 10 класса и руководитель Щербакова О.Б. Благодаря участию в проекте "Секреты нанотехнологий", мы усовершенствовали умение поиска нужной информации в интернете, освоили работу в различных сервисах, более сплоченнее стали работать в команде и выручать друг друга, а также применили свои творческие способности для оформления этапов проекта. Нас увлекла главная тема проекта - нанотехнологии. Ведь эта тема не так широко изучена, как другие науки, поэтому нам было очень интересно исследовать и изучать информацию об этом. Для себя мы узнали много нового, полезного и интересного. Большое спасибо авторам проекта за увлекательную и полезную работу в сети!

7. Команда “Коллайдер” (г. Кемерово) - ученики 9 класса и руководители: Тетерина К.А., Козлова Е.А., Пинигина Г.В. Хочется сказать огромное спасибо организаторам проекта. Благодаря участию в вашем проекте мы узнали много нового о нанотехнологиях, научились пользоваться различными сервисами Googl, с доской Linoit и многими другими. Так же мы отработали умение работать в команде, повысили уровень владения информационными технологиями. В общем от участия в проекте мы получили только положительные эмоции и впечатления. Желаем дальнейших успехов руководителям проекта! Спасибо.

8. Команда “ВЕКТОР” (г. Белово) - ученики и руководитель Бедарькова Елена Владимировна благодарят авторов проекта Ермакову Веронику Викентьевну и Московских Наталью Викторовну, а также всех участников за интересную, познавательную работу. Мы, во-первых, не только очень многое узнали о нанотехнологиях, но и научились создавать интересные продукты в сетевых сервисах. Мы научились работать командой! Месяц пролетел, но абсолютно не зря. Всем еще раз СПАСИБО!!! УСПЕХОВ в учебе и работе!!

9. Команда “Суджане 36” (Яйский район п. ст. Судженка) - руководитель Носкова Ольга Александровна,. Спасибо огромное за сотрудничество. Удачи и творческих успехов всем участникам проекта. Огромное спасибо за помощь и обучение авторам проекта Ермаковой Веронике Викентьевне и Московских Наталье Викторовне. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

10. Команда “Googliki” (город Полысаево) - руководитель Ананина Анна Васильевна. Спасибо огромное за этот интересный проект! Благодаря ему мы научились работать во многих сервисах Google, узнали много интересного о нанотехнологиях, расширили свой кругозор и получили массу позитивных эмоций ! В процессе работы над проектом у нас возникали трудности, но мы преодолевали их с помощью полезной информации, которую предоставили создатели проекта. Еще раз спасибо вам!!!

11. Команда “ОРАНЖИКИ” (Астраханская область) - руководитель Конищева Елена Васильевна.

Спасибо огромное организаторам. Работа над проектом была очень увлекательной и познавательной. Мы работали дружной командой. Познакомились с новыми сервисами, научились в них работать (хотя и не всегда всё получалось с первого раза). Теперь мы можем своих одноклассников научить работать с ними.

Узнали много новой познавательной информации, отработали навыки поиска информации, повысили свой интеллектуальный уровень. Получили удовольствие, положительные эмоции.

Спасибо за помощь авторам проекта Ермаковой Веронике Викентьевне и Московских Наталье Викторовне. Приглашайте нас ещё. Мы рады сотрудничеству.

13. Команда “Нано-детки” (Нижегородская область) - руководитель Новикова Татьяна Геннадьевна.

Очень грамотно построен проект: начали с истории нанотехнологий, узнали где применяются в настоящее время, пофантазировали о будущем. Весь проект настраивает на удивление: неужели так есть, неужели так будет… Много заданий на отработку грамотного поиска информации.

Работали дружно. Хорошее было предложение от авторов проводить все обсуждения в своем блоге. И в то же время была организована работа по изучению блогов других команд. На протяжении всего проекта ощущалась помощь авторов, они нас подбадривали на каждом этапе. Мы и не думали, что тема “Нанотехнологии” окажется такой интересной! Очень понравилось! Спасибо!

Выводы авторов проекта:

В ходе реализации проекта участники проекта работали с различными ресурсами сети Интернета индивидуально, в группах и коллективно; нашли ответы на проблемные вопросы проекта. Участвуя в проекте, учащиеся узнали об истории, возникновении, перспективах и последствиях развития нанотехнологии.

Цель и задачи проекта реализованы в полном объёме.

В частности возникли затруднения у участников проекта в написании конструктивных отзывов по взаимооцениванию электронных продуктов.

В целом проект вызвал большой интерес у руководителей и участников школьных команд интегрированного учебного сетевого проекта.

Авторы проекта выражают огромную благодарность организаторам и участникам школьных команд за успешную и плодотворную работу.
Вместе мы открыли новые возможности работы в Сети, интересные и полезные сервисы, научились работать в команде и сделали образование еще интересней и увлекательней!

Версия для печати Версия для печати

Апробация дистанционного интегрированного учебного сетевого проекта "Секреты нанотехнологии"

28.12.2015

С 20 ноября по 20 декабря прошла апробация дистанционного интегрированного учебного сетевого проекта "Секреты нанотехнологии", который разработан и апробирован в рамках реализации регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды».

Дистанционный интегрированный учебный сетевой проект "Секреты нанотехнологии" разработан и апробирован в рамках реализации регионального проекта «Тьюторская поддержка формирования ИКТ-компетентности педагогических работников Кемеровской области в условиях современной информационной образовательной среды».

Авторами интегрированного проекта являются Ермакова В. В., учитель информатики и Московских Н. В., учитель биологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа № 19 города Белово”. Координатор проекта - кандидат химических наук, доцент кафедры ИТ КРИПКиПРО Жуланова В. П.

Сетевой проект "Секреты нанотехнологии" проводился в рамках изучения предметов биологии и информатики учащимися 7-11 классов и направлен на расширение знаний о нанотехнологии и их разумного использования в повседневной жизни.

Цель проекта: Расширение информированности учащихся 7-11 классов о применении нанотехнологии в современном мире.

Задачи проекта:

1. Изучить  истоки становления и развития нанотехнологии.
2. Исследовать информированность школьников 7-11 классов о применении нанотехнологии различными социальными группами в быту.
3. Создать электронный продукт, отражающий сущность нанотехнологии, пути её развития, значимость для общества.

Апробация проекта проходила с 20 ноября по 20 декабря 2015 года. Виртуальной площадкой проекта является сайт Googlehttp://cekretnano.blogspot.ru/

В ходе реализации проекта участники школьных команд (образовательные организации № 9, 10, 14, 19 г. Белово) работали с различными ресурсами сети Интернета индивидуально, в группах и коллективно; нашли ответы на  проблемные вопросы, обозначенные в проекте.

Учащиеся узнали о возникновении,  перспективах и последствиях развития нанотехнологии.

Все электронные продукты - коллективный дайджест на Wiki-газете; ленты времени “Немного об истории нанотехнологии”, созданные в помощью сервиса Timetoast; дискуссия “Будущее нанотехнологии”, отражённая на онлайн доске PiratePad; флаеры, разработанные с помощью сервиса Smore.com; каталог ссылок на ресурсы, информирующие о развитии нанотехнологии на виртуальной доске Linoit - были отражены в блогах школьных команд.

Каждая команда провела опрос по изучению степени информированности общества о нанотехнологии посредством виртуальной анкеты, проанализировала ответы респондентов, сделала выводы и ответила на основополагающий вопрос “Нанотехнологии - польза или вред?”, отразив обобщенные результаты в электронной публикации на Calameo.
Исходя из листа самооценивания достижений участников команды, комментарий в блогах, анкеты “Рефлексия” сделаны выводы, что участники проекта научились систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать, находить необходимую информацию в учебной, научно-популярной, справочной литературе и Интернете,  аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению учебных вопросов проекта, применять коммуникативные компетенции при работе в группе в ходе обсуждения проблемных вопросов проекта; использовать полученные знания в повседневной жизни.
Участники школьных команд подготовили друг другу и авторам проекта "облака эмоций" и Сюрпризы!

Сетевой проект прошёл интересно, познавательно и содержательно. Участники школьных команд проявили добросовестность и ответственность, пытливость и стремление познать новое! 
С результатами работы проекта можно познакомиться на Форуме проекта http://inforecurs.ucoz.ru/forum/2-8-1 и Блоге проекта http://cekretnano.blogspot.ru/.

Отзывы участников проекта:

896080Сетевой проект “Секреты нанотехнологии” очень интересный и увлекательный! Участвуя в данном проекте мы многому научились и многое узнали. Очень полезны и информативны инструкции по использованию различных сервисов. Огромное спасибо авторам данного проекта за увлекательное “путешествие” в мир нанотехнологий! Команда NanoArt (руководитель команды Абдулвалиева Наиля Рафисовна, учитель информатики).

97459Мы говорим огромное спасибо организаторам этого проекта! Нам в процессе жизнедеятельности иногда приходится использовать продукцию, созданную при помощи нанотехнологий. Но мы никогда не задумывались о том, как она производится. Участвуя в проекте, мы многое для себя узнали, сплотились, у нас появились новые интересы. Теперь мы можем использовать много сервисов, о существовании которых раньше даже не догадывались. Мы желаем всем удачи и успешного участия в других новых проектах!!! Команда “Сверхскоростные”(руководитель команды Хорошилова Лариса Александровна, учитель биологии).

764884Проект «Секреты нанотехнологии» - стал настоящим событием уходящего года в плане самообразования. В народе говорят: «Для умного нет бесполезной информации, как для глупого – полезной». Участники проекта окунулись в мир информации: изучали историю и пути развития нанотехнологий, открывали для себя сервисы Google, но самое главное – учились работать в команде, договариваться и принимать совместные решения. Большое спасибо организаторам проекта: Веронике Викентьевне и Наталье Викторовне за полезное и интересное сотрудничество. Команда Nano+ (руководитель команды Шишова Наталья Петровна, учитель музыки).

68486847Работа на проектом принесла много плюсов. Проходя этапы данного проекта мы много читали, искали самую важную информацию о нанотехнологии. Во время работы, благодаря интересным заданиям, наши ребята узнали об онлайн-ресурсах, о которых раньше даже и не слышали. Это очень ценный опыт. Мы приобрели немало навыков, работая над заданиями. Теперь, когда наша работа над проектом закончена, мы стали интересоваться развитием нанотехнологий в нашей стране. Как оказалось, это очень интересно и полезно для развития. Команда “Nanotechnology” (руководитель команда Шевченко Анастасия, ученица 11 класса).

76848За всё время существования данного проекта мы многое узнали и многому научились. Мы научились пользоваться Google-документами, научились работать с Google-диском, wiki-газетой, научились создавать ленту времени с помощью сервиса Timetoast, научились работать с онлайн-доской PiratePad, с сервисом Smore.com, c виртуальной доской Linoit, а также с сервисом для создания публикаций Calameo. Но самое главное – это то, что мы узнали очень много полезной информации о нанотехнологиях, безусловно, это очень важно для всех нас, потому что нанотехнологии занимают очень важное место в развитии нашего будущего мира. Команда “Нано” (руководитель команды Поленок Ксения, ученица 11 класса).

Версия для печати Версия для печати

"Тайна злаков или приключения Неслышимки"

23.09.2015

Овсянкина Ольга Владимировна с ребятами своего класса (4Б) впервые участвуют в сетевом проекте "Тайна злаков или приключения Неслышимки" 

н

Тайна злаков, или приключения Неслышимки

Желаем успехов!

Версия для печати Версия для печати

дистанционный проект экологической направленности "Сохранить, чтобы выжить".

12.11.2013

В городе стартовал первый муниципальный дистанционный проект  экологической направленности  "Сохранить, чтобы выжить".

От школы принимает команда «Друзья природы». Руководитель команды учитель биологии Московских Н.В.

Оставляйте свои комментарии на страницах блога команд, адрес блога http://consent9.blogspot.ru

 

Желаем удачи участникам проекта!!!

Версия для печати Версия для печати

  © 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,1562с. 153552 01