Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!

ш1


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *


Областной форум «От молодого педагога – к вершинам мастерства»

26.08.2020

ф1

ф2 ф3 ф4

ф5

ф6 ф7 ф9
ф8 ф10 ф11 ф12
 

27 февраля в   гостеприимных стенах первого корпуса средней школы №19, который был полностью отремонтирован и оснащён современным оборудованием по региональной программе «Моя новая школа»,  прошёл областной форум «От молодого педагога – к вершинам мастерства», который был призван помочь молодым специалистам обрести  новый и ценный опыт.  Кураторами и организаторами форума выступили департамент образования и науки КО, КРИПК и ПРО, информационно-методический центр г.Белово. Это значимое для Беловского городского округа событие. В первую очередь потому, что образование всегда занимало приоритетное место в социальной сфере города.

 Формат встречи в полной мере отвечал требованиям времени и являл отличную возможность обсудить актуальные проблемы сферы образования, обменяться методическими знаниями по теме форума и не только, ещё раз убедиться, насколько значимо в плане профессионального роста многовекторное партнерство с  Департаментом образования и науки Кемеровской области, Кузбасским региональным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования. 

В торжественном открытии мероприятия участвовали Марина Петровна Гераськина, начальник управления общего образования департамента образования и науки Кемеровской области, Людмила Сергеевна Дубовая, кандидат экономических наук, доцент, заведующая отделом менторского сопровождения управленческих кадров КРИПКиПРО, Ирина Валерьевна Вербицкая, заведующая лабораторией научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических служб КРИПКиПРО, Олег Викторович Петунин, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой естественно-научных и математических дисциплин КРИПКиПРО.

С приветственным словом к участникам обратились заместитель начальника управления образования Светлана Николаевна Корнилова и директор ИМЦ Татьяна Ивановна Шадрина. Они рассказали о поддержке молодых педагогов  как  об  одном из ключевых направлений социальной политики в сфере образования,  которого придерживаются  местные власти:

  • своевременно выплачиваются единовременное пособие (5 тыс.руб.)
  • из областного бюджета  осуществляются  ежемесячные выплаты к заработной плате в размере 8046 рублей
  • в доходном доме на 35 квартир в микрорайоне Сосновый 14 квартир занимают семьи педагогов. Планируем выделять жильё молодым специалистам в каждом строящемся доме.

В городе отработана система и профессиональной, методической поддержки молодых специалистов. Среди разнообразных форм работы наиболее эффективными признаны круглые столы, практико-ориентированные семинары, индивидуальные консультации и мастер-классы. В настоящее время работают:

  • Школа молодого воспитателя
  • Школа молодого специалиста (для учителей начальных классов)
  • Школа наставника
  • Школа молодого классного руководителя
  • четыре года в городе проходят декадники по актуальным вопросам образования, которые также являются профессиональной площадкой для повышения мастерства молодых специалистов
  • молодые педагоги активно участвуют в межрегиональных научно-практических конференциях в Кемерове, в Ленинск-Кузнецке
  • ежегодно в региональном конкурсе методических статей «Взгляд» наши педагоги становятся победителями и лауреатами
  • расширяются границы профессионального обучения молодых руководителей образовательных организаций, их заместителей за пределами региона – в Москве, Красноярске, Новосибирске.

В ближайших планах - разработка и реализация проекта "Педагогический старт", направленного на практико-ориентированное обучение студентов педагогических ВУЗов и колледжей посредством определения базовых школ.  

Более двухсот педагогов из городов  Белово, Кемерово, Новокузнецка, Ленинска-Кузнецка, Полысаево, Красного Брода, Гурьевска, Прокопьевска, Осинников, Юрги, Таштагола, Топок приняли участие в работе восьми презентационных площадок и педагогических мастерских.  Были  представлены 23 мастер-класса, 10 презентаций, докладов, 3 интерактивные экскурсии, квест-игра, профориентационный клуб и клуб молодого педагога. Шесть тематических площадок кофе-брейк, которые были подготовлены Домом детского творчества и школами №№5, 9,  10, 19, 21, давали возможность для свободного неформального общения.

На форуме были рассмотрены:

  • вопросы профессиональной деятельности молодого педагога в различных типах образовательных организаций,
  • вопросы методического сопровождения профессионального развития  молодого педагога, 
  • деятельность педагога-наставника,
  • общественно-профессиональный институт менторства как ресурс  непрерывного профессионального развития руководящих работников общеобразовательных организаций,
  • ресурсы профессионального успеха  молодого специалиста,  
  • свои мастер-классы презентовал региональный клуб «Учитель года Кузбасса».

Многообразие форм, методов, приёмов и технологий,  которые демонстрировались на форуме,  показало, что профессиональное мастерство – это всегда результат длительного практического труда учителя, что мастерами не рождаются -  мастерами становятся.  Но  даже ярко выраженная любовь к профессии зачастую становится беспомощной перед множеством возникающих перед молодым педагогом теоретических и практических проблем. И в этот нелёгкий период помочь разобраться в трудных вопросах, найти правильное решение, обеспечить высокую эффективность  работы учителя  может педагог-наставник, уже прошедший свой путь профессионального роста, достигший на этом пути определенных качественных успехов.

Каждый год в образовательные организации, в сложившиеся педагогические коллективы приходят молодые специалисты – воспитатели, учителя и педагоги дополнительного образования. И очень хорошо, что начинающим педагогам есть у кого учиться,  есть с кого брать пример.

Форум запомнился содержательными дискуссиями, интересными, перспективными  идеями и встречами, успешной работой и плодотворным общением.  

Своими впечатлениями педагоги поделились на подведении итогов работы форума:

  • И.В.Вербицкая: «Я хочу поблагодарить за  современное, актуальное мероприятие департамент образования КО, КРИПК и ПРО.  Особые слова благодарности за тёплый приём, за организацию на высоком уровне коллективам ИМЦ и  школы №19. Сегодня форум – это сложная и ответственная подготовка. Всё получилось. Всё сделано на отлично!».
  • О.В.Петунин: «Татьяна Ивановна Шадрина – организатор ярких методических событий. Человек и руководитель знающий, профессиональный. Нам комфортно в совместной работе. Всегда есть уверенность – Татьяна Ивановна не подведёт!».
  • А.Ю.Лисов: «Форум показал алгоритм, как от молодого специалиста дорасти до мастера. Это настоящий праздник новых идей и мыслей. И чувствуется рука мастера - Татьяны Ивановны».
  • Н.В.Клещерова, учитель русского языка и литературы Ленинуглёвской средней школы: «Форум оставил чувство полного удовлетворения. Замечательные площадки, мастер-классы.  Искреннее спасибо за высокий уровень организации!».
  • С.Н.Корнилова: «Мы хотели организовать форум настоящим праздником профессиональных идей. И у нас это получилось. Спасибо кузнице кадров – информационно-методическому центру. Со своей стороны мы делаем всё возможное – строим, ремонтируем, помогаем, поддерживаем».
  • Т.И.Шадрина: «Я хочу поблагодарить всех, кто участвовал в организации форума, приёме гостей, кто обеспечивал методическую, организационную, культурную, эстетическую поддержку. Благодаря вам форум оставил только положительные эмоции – самые качественные эмоции в мире! Спасибо!».

 

       
Версия для печати Версия для печати

Всероссийский образовательный портал «ИКТ педагогам»

26.02.2020
п1

Педагоги образовательных организаций Кузбасса могут воспользоваться ресурсами и сервисами всероссийского образовательного портала «ИКТ педагогам» (https://edu-ikt.ru/). Портал «ИКТ педагогам» зарегистрирован федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций в качестве средства массовой информации в сфере образования. Проект «ИКТ педагогам» направлен на развитие и совершенствование компетенций педагогов в сфере информационно-коммуникационных технологий. Дополнительно сообщается, что всероссийский портал «ИКТ педагогам» предлагает платную дополнительную услугу – изготовление сертификата участника мастер-класса и свидетельства за подготовку авторского мастер-класса. Обращаем внимание, что решение об изготовлении наградного материала педагоги принимают самостоятельно на добровольной основе.

Версия для печати Версия для печати

Реализация требований ФГОС: оценка образовательных достижений учащихся на уроках музыки и изобразительного искусства

01.12.2018

0 ноября в МБОУ СОШ № 19 г. Белово состоялся городской практико - ориентированный семинар по теме: «Реализация требований ФГОС: оценка образовательных достижений учащихся на уроках музыки и изобразительного искусства» для учителей музыки и изобразительного искусства.

название мероприятия Ответственный фото
Урок музыки в 7 классе «Музыкальный образ и авторский замысел» Шишова Н.П., учитель музыки в4 
Урок ИЗО в 7 классе «Город сегодня и завтра» Переладова  Я.О., учитель ИЗО  в1  
Интегрированное занятие внеурочной деятельности «Русский сарафан»

Живичкова С.М., учитель ИЗО

Мерзлякова Н.В., учитель музыки
 в5   в6
Мастер-класс «Русские богатыри» Тимашкова Е.П., учитель ИЗО  в4
Мастер-класс «Очевидное-невероятное: что оценивают школьные оценки» Шишова Н.П., учитель музыки  в2
Мастер-класс «Антистрессовое рисование: дудлинг и зентангл» Панченко Е.В., учитель ИЗО  в5
Версия для печати Версия для печати

Мастерство и культура педагогического общения

28.11.2017

28-го ноября прошёл методдень по теме "Мастерство и культура педагогичекого общения" 

Педагогическое общение - это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание психологического климата учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимися и внутри ученического коллектива;  его успех определяет успех в обучении и воспитании.

выступающие

Версия для печати Версия для печати

Методический марафон

30.01.2017

В рамках муниципального месячника методической работы «От опыта – к мастерству» в МБОУ СОШ № 19 г. Белово 25 января 2017 г. был проведен методический марафон. 

 

Место проведения

Название мероприятия

Ответственный

Фото

1

корпус 1

Интерактивные приемы педагогической техники

Евсеева Е.Н., зам.директора по УВР

с1

2

Упражнения для физкультминуток

Антонова И.Н., руководитель МО учителей физической культуры и ОБЖ

c2

3

Развитие УУД

Корякина Н.С., учитель биологии

c3

4

Метод проектов

Турчина М.Б., руководитель МО учителей русского языка и литературы

c4 

5

Создание видеоурока

(мероприятие с использованием ВКС)

Васяткина Т.Е., зам.директора по УВР,

Бедарькова Е.В., руководитель МО учителей математики и информатики

c5 

6

Создание совместных документов

Самохина Е.С., учитель информатики

c6 

7

корпус 2

Стратегия смыслового чтения и работа с текстом

Горулько Ю.А., 

Никитина Т.А.,

учителя русского языка и литературы

c6 

8

Презентация педагогического опыта

Бадер Е.А., руководитель МО учителей технологии, ИЗО и музыки

c9  

9

Учебно-исследовательская и проектная деятельность

Шишова Н.П., учитель музыки

10

Способы мотивации учащихся на уроках

Деобальд А.А., учитель русского языка и литературы

c1  

11

Работа с неуспевающими учащимися

Долгопятова Т.И., зам.директора по УВР

12

корпус 3

Создание поздравительной открытки

Тимашкова Е.П., учитель изобразительного искусства

Методический марафон 

13

Проблемный диалог - средство развития УУД младших школьников в системе курса окружающий мир

Гусева А.А., учитель начальных классов,

Лыско О.С., педагог-психолог

c14 

14

Как развить навык беглого чтения у младших школьников

Губкова Ф.Р., учитель начальных классов

c14 

15

Лэпбук – как средство развития познавательных способностей младших школьников

Овсянкина О.В., учитель начальных классов

 

c13 

16

Формирование функциональной грамотности младших школьников через работу с текстом на уроках литературного чтения

Фоминых В.Ю., учитель начальных классов

c12 

17

Упражнения для физкультминуток

Недосекова Э.Р., учитель физической культуры,

Ильина М.А., руководитель МО учителей начальных классов

c11 

 

 

Исп. Е.Н. Евсеева, 3-16-73

 

Версия для печати Версия для печати

Городской семинар "Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

29.03.2015

План городского семинара

"Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

Категория слушателей: учителя информатики

Дата проведения: 26.03.2015

Место проведения: МБОУ  СОШ № 19

Начало работы: 10.00 часов

 

Ответственный

Мероприятие

Время

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Встреча участников. Кофе пауза

9.45-10.00

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Открытие семинара

10.00-10.05

Васяткина Т.Е, зам.дир. по УВР

Визитная карточка школы

10.05-10.15

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Междисциплинарная программа по формированию проектно – исследовательских компетенций обучающихся

10.15-10.35

Самохина Е.С, учитель информатики

Учебная ситуация для учителей информатики по теме «Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся»

10.40-11.25

Васяткина Т.Е, учитель информатики

Урок информатики в 8 классе с использованием робототехники

11.30- 12.15

Ермакова В.В., учитель информатики

Тренинг «Учебные проекты: проблемное обучение в свете ФГОС»

12.20-13.05

Учителя информатики МБОУ СОШ № 19

Анализ проведённых мероприятий

13.10- 13.30

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Подведение итогов семинара

13.30-13.45

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Обед. Отъезд гостей

13.45-14.00

 
сем1     сем2    сем3  
сем4 се5
 сем7   сем8    сем9 
 
 
 
 
 
 
Версия для печати Версия для печати

Самообразование учителя – основа его профессиональной компетентности

11.01.2015

Активная самообразовательная деятельность является основой любого непрерывного образования. Самообразование представляет собой постоянный и существенный компонент процесса самосовершенствования специалиста, его личностного и профессионального роста. Активность самообразования зависит от многих факторов: уровня развития профессионального самосознания; наличия мотивации самосовершенствования в профессиональной деятельности; индивидуальных интересов, ценностей, познавательных потребностей; готовности к самообучению и др. 

Скачать 

Версия для печати Версия для печати

  © 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,1093с. 77359 03